3ο Μάθημα: Το κεκλιμένο πιάτο!
Η γνώση δεν είναι αυτοσκοπός, δεν είναι ούτε ο στόχος!
Είναι δρόμος, το μονοπάτι που με ασκήσεις θα διαβούμε, αν πράγματι θέλουμε να μας οδηγήσει στον στόχο μας.
Το μονοπάτι και οι γνώσεις από μόνες του δεν θα μας μεταφέρουν ποτέ εκεί όπου θέλουμε να φτάσουμε!
Πρέπει ενεργητικά, βιωματικά και με ασκήσεις να επαληθεύσουμε σε κάθε μας βήμα την κάθε νέα γνώση που θέλουμε να αποκτήσουμε!
Αυτή είναι η διαφορά του στόχου από τις ευσεβείς επιθυμίες!
Αν βάλουμε στόχο, θέλει δουλειά, δύσκολη ή ευχάριστη, δεν αρκούμαστε σε ευσεβείς πόθους, αλλά κάνουμε ενεργή προσπάθεια να φτάσουμε στον δικό μας στόχο.
Δείτε το επόμενο κινούμενο σχέδιο:
Εξοικειωθείτε με τη χρήση βοηθητικών γραμμών.
Για τα πρώτα μαθήματα, όχι μόνον δεν είναι ένας επιπρόσθετος μπελάς, αντίθετα είναι αυτό που λέει το όνομά τους:
Οι δικοί σας βοηθοί σε ότι θελήσετε να δημιουργήσετε ΣΩΣΤΑ!
Μην βαριέστε να κάνετε πολλές φορές τις ασκήσεις!!!
3ο Βίντεο: Σχεδιασμός κεκλιμένου πιάτου:
Μεγαλώστε πρώτα το παράθυρο του βίντεο.
Ας επαναλάβουμε τα βήματα για το σχεδιασμό στο σταμνάκι:
1) Σχεδιάζουμε έναν κατακόρυφο άξονα στη βάση κάνουμε το 1ο σημάδι.
2) Μετράμε με το χέρι πάντα τεντωμένο
Κλείνοντας το ένα μάτι, στοχεύουμε με τη μύτη του μολυβιού στο πάνω μέρος του πιάτου ενώ ο αντίχειρας αναζητά στο μολύβι το ύψος, τη θέση στο κάτω μέρος του πιάτου και το μεταφέρουμε στον άξονά μας.
Με τον αντίχειρα στο 1ο σημάδι, κάνουμε με τη μύτη του μολυβιού ένα 2ο σημάδι στον άξονά, τόσο, όσο το ύψος του πιάτου.
Ο αντίχειρας τώρα ακουμπά στο 2ο σημείο και το μολύβι κάνει το 3ο σημάδι στον άξονα.. κοκ.
Μετράμε οριζόντια το άνοιγμα του κύκλου στην στάμνα.
Τοποθετούμε τον αντίχειρα στην βάση του λαιμού, γιατί εκεί σίγουρα ακουμπά ο κύκλος μας και σημαδεύουμε δύο φορές το άνοιγμα του κύκλου.
Από το 1ο σημάδι σχεδιάζουμε οριζόντιο άξονα και με ίδιο άνοιγμα μετράμε και μεταφέρουμε σε οριζόντια θέση το πλάτος του πιάτου.
Με μικρές κοφτές ευθείες σχεδιάστε το περίγραμμα του κύκλου.
Μη βιαστείτε.
Δείτε το κινούμενο σχέδιο, ξανά και ξανά.
Κάντε επανάληψη στα δικά σας σχέδια, σχεδιάστε ξανά τη Στάμνα σωστά.
Επαναλάβετε την άσκηση σχεδιάζοντας με βοηθητικές γραμμές κι άλλα αντικείμενα!
Με την επανάληψη θα μάθετε τα μικρά ή μεγάλα μυστικά, που ναι μεν, όπως τα θεμέλια του σπιτιού δεν φαίνονται, αλλά επάνω σε αυτά θα στηρίξουμε όλα όσα βιωματικά στο μέλλον θα γνωρίσουμε και δημιουργήσουμε.
Γίνεται προσπάθεια σε όλα τα μαθήματα να υπάρχουν επεξηγηματικά βίντεο με κινούμενα σχέδια, βοηθούν να καταλάβουμε τη διαδικασία στο σχεδιασμό κάθε αντικειμένου.
Ας αξιοποιήσουμε τις δυνατότητες που προσφέρουν οι βοηθητικές γραμμές, να σχεδιάσουμε με έλεγχο απλά αντικείμενα.
Να μην τύχει, αλλά να πετύχει αυτό που θέλουμε να σχεδιάσουμε!
Αφού τα κινούμενα σχέδια και τα βίντεο βοηθούν να καταλάβουμε τη μεθοδολογία χρήσης του μολυβιού ως εργαλείου και ως κανόνα, δεν περιττεύει να επαναλάβουμε πως ότι δείτε, είτε αρέσει, είτε σας αφήνει αδιάφορους, εάν δεν το κάνετε "κτήμα" σας μέσα από την άσκηση και την επανάληψη, δε θα είναι παρά μια "ξένη" γνώση που κάποια στιγμή, απλά θα λησμονήσετε.
Ας δούμε μαζί τη χρήση βοηθητικών γραμμών σε δύο αντικείμενα.
Το Γκιούμι της γιαγιάς που ήταν μόνιμα πάνω στην σόμπα για νε έχει το Χειμώνα συνεχώς νερό ζεστό!
Ας δούμε και μία άλλη δύσκολη σχεδίαση μιας Γωνιάς από το μπουρί μιας σόμπας.
Αν προσπαθήσετε πρώτα μόνοι σας, πριν δηλαδή δείτε το κινούμενο σχέδιο, σίγουρα θα εκτιμήσετε καλύτερα το πόσο μεγάλη βοήθεια προσφέρει κάθε animation που μας δείχνει τη ορθή σειρά και χρήση της κάθε βοηθητικής γραμμής!
Ευχόμαστε σε όλους,
Καλή Σπουδή με πολλά σκαλιά γνώσης,
για ποιοτικά καλύτερο κόσμο!
Χρήστος Τυρεκίδης
Κατάλογος Μαθημάτων:
Κοινοποιήσετε τα δωρεάν μαθήματα με κλικ, κάτω στο εικονίδιο!
Η γνώση δεν είναι αυτοσκοπός, δεν είναι ούτε ο στόχος!
Είναι δρόμος, το μονοπάτι που με ασκήσεις θα διαβούμε, αν πράγματι θέλουμε να μας οδηγήσει στον στόχο μας.
Το μονοπάτι και οι γνώσεις από μόνες του δεν θα μας μεταφέρουν ποτέ εκεί όπου θέλουμε να φτάσουμε!
Πρέπει ενεργητικά, βιωματικά και με ασκήσεις να επαληθεύσουμε σε κάθε μας βήμα την κάθε νέα γνώση που θέλουμε να αποκτήσουμε!
Αυτή είναι η διαφορά του στόχου από τις ευσεβείς επιθυμίες!
Αν βάλουμε στόχο, θέλει δουλειά, δύσκολη ή ευχάριστη, δεν αρκούμαστε σε ευσεβείς πόθους, αλλά κάνουμε ενεργή προσπάθεια να φτάσουμε στον δικό μας στόχο.
Δείτε το επόμενο κινούμενο σχέδιο:
Εξοικειωθείτε με τη χρήση βοηθητικών γραμμών.
Για τα πρώτα μαθήματα, όχι μόνον δεν είναι ένας επιπρόσθετος μπελάς, αντίθετα είναι αυτό που λέει το όνομά τους:
Οι δικοί σας βοηθοί σε ότι θελήσετε να δημιουργήσετε ΣΩΣΤΑ!
Μην βαριέστε να κάνετε πολλές φορές τις ασκήσεις!!!
3ο Βίντεο: Σχεδιασμός κεκλιμένου πιάτου:
Ας επαναλάβουμε τα βήματα για το σχεδιασμό στο σταμνάκι:
1) Σχεδιάζουμε έναν κατακόρυφο άξονα στη βάση κάνουμε το 1ο σημάδι.
2) Μετράμε με το χέρι πάντα τεντωμένο
Κλείνοντας το ένα μάτι, στοχεύουμε με τη μύτη του μολυβιού στο πάνω μέρος του πιάτου ενώ ο αντίχειρας αναζητά στο μολύβι το ύψος, τη θέση στο κάτω μέρος του πιάτου και το μεταφέρουμε στον άξονά μας.
Με τον αντίχειρα στο 1ο σημάδι, κάνουμε με τη μύτη του μολυβιού ένα 2ο σημάδι στον άξονά, τόσο, όσο το ύψος του πιάτου.
Ο αντίχειρας τώρα ακουμπά στο 2ο σημείο και το μολύβι κάνει το 3ο σημάδι στον άξονα.. κοκ.
Μετράμε οριζόντια το άνοιγμα του κύκλου στην στάμνα.
Τοποθετούμε τον αντίχειρα στην βάση του λαιμού, γιατί εκεί σίγουρα ακουμπά ο κύκλος μας και σημαδεύουμε δύο φορές το άνοιγμα του κύκλου.
Από το 1ο σημάδι σχεδιάζουμε οριζόντιο άξονα και με ίδιο άνοιγμα μετράμε και μεταφέρουμε σε οριζόντια θέση το πλάτος του πιάτου.
Με μικρές κοφτές ευθείες σχεδιάστε το περίγραμμα του κύκλου.
Μη βιαστείτε.
Δείτε το κινούμενο σχέδιο, ξανά και ξανά.
Κάντε επανάληψη στα δικά σας σχέδια, σχεδιάστε ξανά τη Στάμνα σωστά.
Επαναλάβετε την άσκηση σχεδιάζοντας με βοηθητικές γραμμές κι άλλα αντικείμενα!
Με την επανάληψη θα μάθετε τα μικρά ή μεγάλα μυστικά, που ναι μεν, όπως τα θεμέλια του σπιτιού δεν φαίνονται, αλλά επάνω σε αυτά θα στηρίξουμε όλα όσα βιωματικά στο μέλλον θα γνωρίσουμε και δημιουργήσουμε.
Γίνεται προσπάθεια σε όλα τα μαθήματα να υπάρχουν επεξηγηματικά βίντεο με κινούμενα σχέδια, βοηθούν να καταλάβουμε τη διαδικασία στο σχεδιασμό κάθε αντικειμένου.
Ας αξιοποιήσουμε τις δυνατότητες που προσφέρουν οι βοηθητικές γραμμές, να σχεδιάσουμε με έλεγχο απλά αντικείμενα.
Να μην τύχει, αλλά να πετύχει αυτό που θέλουμε να σχεδιάσουμε!
Αφού τα κινούμενα σχέδια και τα βίντεο βοηθούν να καταλάβουμε τη μεθοδολογία χρήσης του μολυβιού ως εργαλείου και ως κανόνα, δεν περιττεύει να επαναλάβουμε πως ότι δείτε, είτε αρέσει, είτε σας αφήνει αδιάφορους, εάν δεν το κάνετε "κτήμα" σας μέσα από την άσκηση και την επανάληψη, δε θα είναι παρά μια "ξένη" γνώση που κάποια στιγμή, απλά θα λησμονήσετε.
Ας δούμε μαζί τη χρήση βοηθητικών γραμμών σε δύο αντικείμενα.
Το Γκιούμι της γιαγιάς που ήταν μόνιμα πάνω στην σόμπα για νε έχει το Χειμώνα συνεχώς νερό ζεστό!
Ας δούμε και μία άλλη δύσκολη σχεδίαση μιας Γωνιάς από το μπουρί μιας σόμπας.
Αν προσπαθήσετε πρώτα μόνοι σας, πριν δηλαδή δείτε το κινούμενο σχέδιο, σίγουρα θα εκτιμήσετε καλύτερα το πόσο μεγάλη βοήθεια προσφέρει κάθε animation που μας δείχνει τη ορθή σειρά και χρήση της κάθε βοηθητικής γραμμής!
Ευχόμαστε σε όλους,
Καλή Σπουδή με πολλά σκαλιά γνώσης,
για ποιοτικά καλύτερο κόσμο!
Χρήστος Τυρεκίδης
Κατάλογος Μαθημάτων:
Κοινοποιήσετε τα δωρεάν μαθήματα με κλικ, κάτω στο εικονίδιο!
ευχαριστω γι τον τοσο χρονο που κανετε ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΤΙΠΟΤΑ ΝΑ ΕΙΣΤΕ ΔΑΣΚΑΛΕ ΚΑΛΑ Κ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ.
ΑπάντησηΔιαγραφήΝέα δυνατότητα με πολλά βίντεο!
ΔιαγραφήΔωρεάν Μαθήματα Τέχνης για Ελεύθερο Σχέδιο και Ελαιογραφία.
Δωρεάν εγγραφή στο κανάλι και είστε ενήμεροι για κάθε νέο μάθημα!
Μοιράστε τη Γνώση παντού!
https://www.youtube.com/c/TyrekidisCris/videos